Skip to main content
Side panel
Home
More
Search
Close
Search
Toggle search input
English (en)
English (en)
Français (fr)
You are currently using guest access
Log in
Home
Open course index
Open block drawer
FAQ Moodle
Moodle : les bases pour bien démarrer
Pour bien démarrer...
Pour bien démarrer...
Voici un petit schéma explicatif de la logique d'arborescence de Moodle :
Last modified: Thursday, 8 February 2024, 11:28 AM
Jump to...
Jump to...
Modifier une section
Paramètres d'apparence et de mise en forme
Ajouter des Activités et des Ressources Moodle
Outil d'aide à la décision pour le choix des activités et ressources Moodle
Modifier une Activité et une Ressource Moodle
Je veux cacher ou rendre visible mon cours ou des éléments de celui-ci
Comment vérifier que l'heure qui s'affiche dans Moodle est correcte ?
Corbeille
Création d'un nouveau cours Moodle
Comment basculer mon cours en mode édition
Paramétrage d'un cours Moodle
Administration d'un cours Moodle
Modèle de présentation de cours Moodle
Les différentes méthodes d'inscriptions à un cours Moodle et comment choisir
L'inscription manuelle pas-à-pas
L'auto-inscription pas-à-pas
Je veux ajouter un collègue, avec les mêmes droits que moi, dans mon cours.
Mes étudiants ne peuvent pas s’inscrire à mon cours.
Je veux restreindre l'accès à mon cours avec une clé d'inscription
Inscrire automatiquement un étudiant dans le bon groupe Moodle
Je ne trouve pas la personne que je souhaite ajouter à mon cours dans la liste des utilisateurs.
Rechercher des utilisateurs selon plusieurs critères
Réinitialiser mon cours avant l'arrivée des nouveaux étudiant.e.s
Effectuer une action (envoyer un message, exporter sous forme de liste, ou désinscrire) un ou plusieurs utilisateurs de mon cours
Constituer des groupes Moodle
Restreindre l'accès avec les groupes Moodle
Inscrire automatiquement un étudiant dans le bon groupe Moodle
Documentation des groupes sur moodle.org
Restrictions d'accès appliquées à une section
Documentation des activités conditionnelles sur moodle.org
Documentation de l'achévement d'activité sur moodle.org
Mise en place de l'activité Atelier - Evaluation par les pairs
Les 5 étapes de l'activité Atelier en détails
L'étape évaluation (action des évaluateurs)
Paramètres de l'activité choix de groupe
Les réglages de l'activité Devoir
Annoter et/ou évaluer un devoir en ligne avec l'interface de Moodle
Choisir les étudiants dont on va récupérer les devoirs remis dans un fichier zip
Documentation de l'activité devoir sur moodle.org
"Forum des nouvelles" ou "Annonces" : attention faux ami !
Abonnement à un forum de discussion et gestion des notifications des messages publiés
Documentation de l'activité Forum sur moodle.org
Guide rapide activité test
La banque de questions
Les types de questions
Focus sur la question "Choix multiples"
Focus sur la question cloze
Le paramétrage avancé de l'activité Test
Prendre en compte un 1/3 temps dans un test
Comment rendre mes évaluations plus "équitables" et plus efficaces
Ecrire des équations avec Moodle
Quelles sont les solutions pour disposer rapidement d'un grand nombre de questions ? (GIFT)
Je ne trouve pas le résultat d'un·e étudiant·e dans un test
Voir un test tel qu'un·e étudiant·e le voit
Documentation de la ressource dossier sur moodle.org
Possibilité de télécharger tous les fichiers d'un dossier dans un fichier ZIP
Documentation de la ressource Zone texte et media
Afficher la date de dépôt ou de modification à côté du lien vers le fichier
Fonctionnalités d'édition de tableau
Réaliser une vidéo à partir d'un diaporama
Dimension de l'image: distinguer la taille, la définition et la résolution (Vidéo hébergée sur Youtube)
Images et vidéos : leur taille conditionne les modalités de mise à disposition
Mettre une vidéo à disposition des étudiant·e·s
Mettre une vidéo à disposition des étudiant·e·s (version pdf)
Intégrer une vidéo YouTube
note négative
Modifier une section ►
